РњС‹ Р—РґРµСЃСЊ / Публикации / Номер # 473 / «Умные очки» и умный Гофман


Об издании Контакты Архив

Ralph Lauren Sportcoats

Large Visitor Globe

Резонанс

«Умные очки» и умный Гофман

Александр Баршай, «МЗ»

Неожиданное применение так называемым «Умным очкам» - Google Glasses - нашел израильтянин Михаил Гофман, выпускник Тель-Авивского университета, а ныне профессор экономики и финансов Школы бизнеса Висконсинского университета в городе Мэдисон.

Михаил долго размышлял над тем, каким образом улучшить обратную связь со студентами, повысить эффективность их обучения. И тогда он подумал: а нельзя ли использовать для этой цели новомодную разработку компании Google? Ведь эти, так называемые «Умные очки» могут в режиме онлайн вести видеосъёмку студенческой работы, делать голосовые замечания и отмечать ошибки обучающегося, что, очевидно, и ускорит, и сделает более наглядным, более убедительным процесс постижения учебного материала.

М.Гофман (на снимке) приобрел для Школы два комплекта Google Glasses и вместе со своим аспирантом Адамом Спенсером стал пользоватся ими при проверке лабораторных, контрольных и экзаменационных работ студентов на курсе «Корпоративные финансы».

Вместо того, чтобы помечать красными чернилами ошибки и замечания, они записывали персональное видео для каждого студента, показывая, что те сделали неправильно и как следует исправить и улучшить работу. Профессор и его ассистент А.Спенсер, благодаря чудо-очкам получили возможность дать более тонкую и более детальную информацию каждому студенту, анализируя их ошибки и достижения, подсказывая, как лучше можно было бы решить задачу, основываясь на том, что студенты узнали на лекции.

В течении семестра А.Спенсер выполнял этот процесс для каждого задания, экзамена, группового проекта. Он брал студенческую работу, затем включал "Умные очки" и тратил от 30 секунд до девяти минут для изучения представленной работы и записи подробного отзыва о ней. Потом загружал видеофайл из "Умных очков" на сайт курса, чтобы студенты могли получить доступ к файлам с видео в удобное для них время.

Профессор М.Гофман считает, что технология использования "Умных очков" идеально подходит для решения поставленной им задачи. Хотя работа по методу М.Гофмана продолжалась всего один семестр, оценки студентов, которые измеряли качество обратной связи на курсе "Корпоративные финансы", выросли почти на 40 процентов по сравнению с прошлым годом и подскочили в среднем до 4,69 пунктов (по шкале от одного до пяти), что на 22 процента выше, чем в среднем по всем бизнес-курсам в весеннем семестре 2014 года.

Михаил Гофман является одним из первых, если не первым университетским профессором в мире, который применил "Умные очки" для академической обратной связи со студентами.

- Использование "Умных очков" помогает студентам лучше понять учебный материал, - говорит 34-летний профессор. - Для меня очень важно то, что индивидуальные видео- и аудио замечания преподавателя «в умных» очках гораздо белее эффективны, значительно выше по, так сказать, их коэфициенту полезного действия, чем просто пометки на полях, они резко повышают усвоение студентами учебного материала, развивают в них навыки, которые позволят им добиться успеха в будущем. Словом, этот новый способ обратной связи серьезно улучшает процесс обучения.

М.Гофман и А.Спенсер были весьма впечатлены мнением своего студента Гэвина Герцога, который играет в университетской хоккейной команде Висконсина «Барсуки». Гэвин говорит, что видео очень удобный способ индивидуальной обратной связи с преподавателями и профессорами на дому или на сборах, тренировках, даже в период соревнований..

"Я думаю, что лучший способ понять свои ошибки – это видеть и слышать, кто тебе это объясняет", - говорит Гэвин. "Я продолжал просматривать видеоролик Google Glass, чтобы определить свои сильные и слабые стороны, чтобы лучше подготовиться к следующему экзамену. И думаю, что это очень мне помогло ".

Использование "Умных очков" для академической обратной связи является одним из многих направлений образовательных инноваций, которые внедряет Школа бизнеса Висконсинского университета, в том числе и по инициативе молодого профессора из Израиля.

Количество обращений к статье - 1652

Вернуться на главную Распечатать

Комментарии (0)